家校共育,共筑未来

 
 

 

 

Family school education

家校共育

 

家校共育关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯,学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道,家庭是学生接受教育最早,时间最长的场所。因此,家庭教育和学校教育之间的一致和配合,更有利于培养学生良好的行为习惯,而且和谐的家校共育关系可以促进学校和家庭之间的信息交流,建立家校联系后,能使这一渠道更畅通,学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。家校共育关系可以使学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境,使学生接受的教育更完整。

 

 
 

燕桥小学三季校区网课期间是如何做到家校共育呢?

非法

 
 
一、定期召开家长会
家长会上,各任课老师介绍了网课进度和情况,对孩子们和家长们遇到的问题一一进行解答,并对现阶段的网课进行了总结,并给予了孩子们很多提高网课质量的妙招。
班主任们还强调了家长在疫情防控期间对孩子陪伴的重要性。希望家长们陪伴多多孩子,配合任课老师监督学生上课、作业改错、作息、运动,保障学生学习和教育效果实现双赢。

 

 

家长们会后纷纷在班级群对孩子的进步表示欣慰,对老师们的付出表示感谢,并为孩子们成长,为班级建设,为学校发展提出宝贵的建议,真正做到“家校携手,共助成长”。

二、老师们与家长们勤沟通

为了让家长们能更清楚地知道孩子们上网课的状态和学习效果以及学生的作业情况,也更为了一起关注学生的身心健康。老师们会利用自己课外时间与家长们进行沟通(微信语音或者视频,打电话或者发短信)。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
三、年级主任定期与各班家委进行沟通
 
 

四、学校教务处也会定期打电话进行回访,并询问学生的状况和班级老师们授课的情况,同时也会关注家长们遇到的问题并耐心地解答。

五、学校会定期组织家长们完成线上调研表,之后进行汇总,并将遇到的问题进行一一排查并认真落实解决。且对于各班级家长们提出的问题进行开会沟通,同时给予解决方案。

 

 

六、我校曾蓉校长给班级部分学生进行钉钉语音沟通,当孩子们接到语音和看到对话时都很惊讶,校长居然给自己打电话了,校长居然找我聊天了,这是多么值得骄傲的事情呀!

在电话里,孩子们感受到了校长的关爱,在校长的字里行间中,孩子们快乐地分享自己的所学、所得,知道了如果克服遇到的困难,并更加努力认真学习,同时也尽自己最大的努力做好自己的事情。

 
 
 
 
 
 
 
 

 

孩子们的优秀不是与生俱来的,而且跟随您的脚步成长而来的,为您们的付出点赞。

教育不是一件孤军奋战的事情,需要您的配合,配合得越好,教育就会越成功。

教育就像一个鼎,只有学校&老师、家长、学生一同发力,才能实现三足鼎立。感恩所有家长们。

家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充,家长们,让我们继续携手,勇往直前,共创未来。

 

 
 

2022

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