思维见智慧，书写展风采--燕桥小学英文书写和思维导图比赛
教育家叶圣陶老先生曾经说“教育是什么？简单说，教育就是培养学生良好的学习习惯。”好习惯的养成会使孩子受益终生。对于小学英语教学来说，同样如此。古人云：“字如其人”。良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度，更是其良好的学习习惯的重要组成部分。
燕桥小学一直坚持以人为本，培养学生多方面发展的教学理念。英语教研组就如何提高学生听说读写等综合能力，发展学生英语思维能力，进行了个性学科设计与集体研讨，也制订了各类适用于学生英语综合能力提升的学科活动。
“少成若天性，习惯成自然”。燕桥小学英语组举办了一年一度的低年级英文书写比赛和高年级思维导图比赛，进一步引导学生重视英语综合能力，激发学生们对英语学习的兴趣，助推英语学科核心素养落实，发展学生适应新时代需要的核心储备能力！
低年级组包括二年级和三年级，二年级比赛内容为字母书写。
此次比赛由年级统一印刷书写用纸，提供书写内容，全体学生共同参与。比赛过程中，所有学生认真书写，字母规范工整，字迹美观漂亮。
四至六年级为英语思维导图制作与展示。合理使用思维导图，能够激发小学生主动学习的热情，正所谓兴趣是最好的教师，只有学生自身对英语学习产生兴趣，才能真正参与到英语课堂中来，不断发散思维的创造性思维，提升自身的英语学习效率。
活动过程中，同学们参与热情高涨，充分发挥了自身的想象力和创造力，将所学所知识与思维导图相结合，既巩固了所学知识，又培养了思维的逻辑性、系统性！英语作业不仅可以画出来，还可以流利地表达出来，真是有趣！
