选择剑桥的理由| 好成绩高素养：“神奇乐园”背后的秘密

好成绩+高素养：“神奇乐园”背后的秘密

文 / 贾天义首尔校区

好成绩，好习惯，好素养是快乐成长的通行证。在燕郊有一所被孩子们称作“神奇乐园”的小学—剑桥学校。这里是三河市高端双语教育基地，为3岁至18岁学生提供全球化视角、多元化成长空间。今天我们一起走进剑桥学校首尔校区，一起来探索那些发生在课堂和校园里的秘密，看看这里的学生们是如何实现在核心素养道路上阔步前行的。

像城堡一样的“家”

剑桥学校首尔校区占地面积4000㎡+ ，学校坚持以“品高德尚、健康诚信、举止优雅、气质高贵、特色鲜明、国际视野”作为育人目标。这里不仅有笑容满面的学生，还有和蔼可亲的老师，更有优雅艺术的校园氛围。

无缝衔接的特色“十二年一贯制”

提到剑桥，很多人会津津乐道它的“十二年一贯制”。教学上实现无缝衔接，优势尤其明显。这不仅是剑桥的标签之一，也是“剑桥教育”的一个秘密武器。

从小学到高中“十二年一贯制”，打破了学段界限，实现了“整体化学习”，使各学段联系更加紧密、协调，有利于全程保护学生的学习积极性，同时也最大程度地优化了资源。在多年相处中，老师们对学生的了解也愈发透彻，更能关注到每一个学生的独特成长规律。

英语教育贯穿始终

英语课一直以来都是剑桥小学的特色。除了常规的中教课，为了保证了学生拥有纯正的英文发音，我们每周都会有专职的外教进行延伸。

在这里的很多学生可以和外教流利地交谈，能听懂全英文的儿童故事；高年级的学生，甚至可以通读英文原著小说。为保证衔接，剑桥小学也会在三年级，同步加入公立学校使用的人教版英文教材。

带有“童年味道”的课程体系

剑桥小学首尔校区把课程建设作为立校之本，从学校办学理念、办学愿景出发，根据课程性质和功能的相关性，对国家课程进行了融合，对学校的教育教学内容进行开发和整合，用丰富、贯通的课程提升综合素质。

首尔校区配备了幼儿园，构建了一套以德育、智育、体育、美育、劳动教育为内核的符合儿童发展又具有层次感和选择性的“童年味道”的课程体系。

剑桥的老师们更是一面旗帜，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，潜移默化地影响着学生。让每个学生拥有高雅的人文素养，拥有健康、自信的精神面貌，娴熟的阅读与表达能力，拥有坚实的科学素养，严谨的数学思维。

“小而美”的小班制教学

真正能让我们的学生在这个多元化的社会成功立足的，并不是他们考试的分数，而是他们所拥有的真才实学、健康心态，坚持不懈、自我认同。而这，也是我们作为教育者，一切工作的初心和目标。

剑桥学校实行小班制教学，老师在教学过程可以把个体学习、小组学习、班级学习相结合，促使学生和老师可以进行多方面的交流，有助于形成和谐互动的教学关系，提高教学效果。

基于学生感受的“教育哲学”

学习应该是一种全身心融入、自主体验的愉悦过程。学生最高贵的修养并不一定需要过高的教学成本，需要的是教育理念，善意的微笑、妥帖的语言、团队合作的精神、组织能力等等，这都可以通过课堂与生活教育而获取。

校园里，随处可见充满亲切感、悦纳感的环境布局。在这样一种文化熏陶下，每个教师都用爱心和职业操守呵护着每一株幼苗，每个学生都怀揣着自信，磨砺自己的品质，努力达成愉悦感与高品质并存的发展态势。

稳扎稳打的核心素养打造

种类繁多、覆盖面广、特色鲜明的核心素养课程，不仅是家长们了解学校的一个窗口，更是剑桥学子多元化发展的一面镜子。学校寓德育教育、养成教育于各项活动之中。除九年制义务教育课程外，首尔校区另开设英语、法语、健康、古诗词、书法、思维数学、英语戏剧、创意美术、舞台剧、体能拓展、心理健康等多种课程。

在剑桥，着力培养学生的几大核心素养：学会交往的基本礼仪，能说一口标准的普通话，能写一手好字，会说一口流利的日常外语，掌握信息技术的基本技能，有一项艺术特长，有一项自己喜欢的健身运动。用知识强心、用文化养心、用实践励心、用体艺润心是校园的生动写照。

落实双减，有效教研

对于一所学校来说，课堂永远是“主战场”和主阵地，作为一名语文老师，我就和大家分享一下语文组的教研活动吧。

自从国家提出双减政策后，我们的教研组长和教学主任对语文学科的性质进行了更加深入的研究，从语文知识转化为语文能力，提升学生语文素养出发，重点探究了如何在深度学习中设计有效的语文学科能力活动，对已有课内阅读新常态模型进行了升级，并对课外阅读的指导流程及小古文、习作、复习课的新常态模型进行了建构。形成更有针对性、有效的“语文学科教师引领学生深度学习路径”，凝结成了一条师生语文学习中的共同进阶之路。

老师与家长，是队友更像朋友

随着社会的发展，家长和学生对教师的期望也越来越高，一方面家长希望老师多关照自己的子女，对子女要温柔有“爱”。另一方面，家长们又期待老师能纠正孩子的不良习惯，要“严”以待之。我们认为严厉并不是教育的最好方式，仅用权威把学生管理的看似非常听话，但其实随着年龄的增长，孩子的内心会非常地叛逆，又或者会极度地顺从，丝毫没有主见，由此会产生更糟糕的教育效果。